《花园街五号》首先感谢新浪给我这个机会可以抢先看到电影可以见到主创团队我b站的号真是黑到抽不到见面会也就算了连小熊都抽不到方五洲再说电影攀登者的摄影和特效我很喜欢珠峰的壮美和残酷都表现得很有震撼力剩下的篇幅我决定全部用来夸京哥无论是登山还是训练京哥的动作戏表现堪称完美尤其是山谷间的信仰之跃足够危险也足够热血动作的张力和完成度堪称精彩另一方面文戏可以说是让我惊喜方五洲的坚守和信念刻画的不仅是一个为了使命奋不顾身的人人物形象随着影片的发展渐渐立体尤其在有些没有台词的画面(此处涉及剧透)感情完全传递给观众了我在电影院里几次热泪盈眶世界是美丽又残酷的正因如此某些事情才特别有意义比如登山感谢攀登者让我在流浪地球之后鼓励我多了一份勇气去做我想做的事情儿子“一鸣”的角色是由香港知名童星薛立贤饰演在片中他是一位面临着出国和高考的抉择的高三少年但是家庭的变故又使得他不得不去面对和被迫长大曾经的阳光少年也逐渐变得阴郁与叛逆试图与家人对抗、学校对抗、世界对抗冲破令他压抑的牢笼在海报中一鸣的神情充满渴望的望向远方海报中一鸣的台词“讲咁清楚做乜嗟反正每个人讲嘅同心入边谂嘅都唔一样嘅”(说那么清楚干嘛反正每个人说的跟心里想的都不一样的)也凸显了一鸣青春期的叛逆妈妈在左侧打着电话爸爸在右侧低头不语似乎也在隐喻着家庭中的每个成员都有着各自的心思和想法很高兴参加新浪观影团的活动这部印度电影如果光看前面会以为是一个有身体缺陷的女老师如何通过为人师表走上人生巅峰的励志故事但其实到了后面则显露出它真实的意义:直面存在于教育中阶层分化的社会现实以及如何才能成为一个合格的人民教师故事很温情而且充满了印度特有的人情味 北京电影学院钟大丰教授认为应该厘清专业影评和电影学术批评之间的关系在新媒体时代影评应坚持坚持人文思想、坚持影评人的独立性和但又要谨防自我权威化最后影评要通俗化要更加注重和观众之间的互动相较于专家学者们从理论的高度审视中国电影评论的实践性处在电影批评实践第一线的电影评论者们如《影视独舌》总编辑李星文基于公号影评实践分享了疫情以来公号影评的显著变化《影视风向标》总编辑胡建礼则在发言中强调新媒体时代专业影评除了重视专业性和价值观的引领性外影评人更要与时俱进不断学习新知识、新技术把握新媒体平台传播的手段和特点《中国艺术报》总编辑康伟认为在新媒体时代需要从电影评论的专业性、作者性和在场性三个方面协调、融合以致打通新媒体与专业影评这一矛盾关系《文艺报》艺术评论部主任高小立则将影评分为精英影评、大众影评、媒介影评三个类型强调在新媒体语境中电影评论写作的贴近性原则以此弥合了大众影评与精英影评之间的落差同时呼吁大家关注纸媒电影评论转型的紧迫性在《影》里很微妙的是“水墨意蕴”与“东方美学”的视觉趣味引发了文化共鸣消解了这部电影主题的冰冷带来的黑暗和残酷《影》的结局小艾从门缝试图向外张望以卑怯、惶恐的眼神张艺谋的创作也许正需要这样一道目光的降临也许他的下一部作品中会有某种柔软和温暖的来临...