《butterflies》阿丽塔在找到内心的平静前必得经过战斗阿丽塔轻而易举地将我带进了她复活后生活的世界电影的背景是未来的世界造成未来生存环境的主要原因仍然是:战争仿佛在编剧的故事设定中让人类前近、变化的只能是战争阿丽搭为何存在为了反抗上层社会的统治为了践行作为一个机甲战士的使命但当她遇到喜欢的人时她甘愿拿出自己的心脏献给爱人现在的我们听腻了这种在爱情里生生死死你愿不愿意为爱不顾一切的话语可我们现在背着复杂和欲望活得如此辛苦不堪又单薄无爱纯真的性情还是那一点点最初的模样电影让一个人死去失去生命和记忆再醒来时忘记了一切但本性中的真实和对爱的纯净却从未丢失我们可以失去所有已经拥有的技能、物品甚至生命但无论何时醒来都请记得心底的善和对爱的真切感受阿丽搭:“你找到心里的平静了吗”“我找到了你”未来的世界和生活无论变得多么残酷无情我们要寻找的始终是那个真实的自己和真切的爱情感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~今年国内院线出了不少优秀的纪录电影比如首部海外维和战地纪实电影《蓝色防线》记录中国古典诗词大师叶嘉莹传奇人生的《掬水月在手》以及描写棒球少年叫板命运的《棒少年》等都获得了业内和观众的一片赞誉三部片子在豆瓣评分都高居8分以上然而圈内热捧、朋友圈刷屏、“自来水”支持……并没有转换为实际的票房数字据灯塔数据显示《蓝色防线》票房720万元《掬水月在手》票房772万元《棒少年》票房刚刚突破600万元@爱吃鸡腿的哆啦A梦 8分其实当片头长长的插画风动画铺垫的主创字幕开始就让人有不祥的预感——这是有多缺内容才要这样用毫无意义的画面来“杀时间”毕竟如果一部电影有足够多的信息量要展示的话导演对于出字幕的时间必然会分秒必争果然十五分钟过去剧情几乎完全没有任何进展之后同样的镜头会反复出现人物台词啰嗦无聊且节奏极为缓慢以至于这个观影过程几乎要出现生理上的不适用李诚儒老师的话说这就是一部“三如电影”:“如坐针毡”“如芒在背”“如鲠在喉”每一个情节都是那么的平庸和无趣而昨天胡杏儿与萧定一发表联合声明证实杏儿不再续约双方表示签订的三年经理人合约近日已告届满过去三年来双方合作愉快并感谢各界的支持及关心对于为什么要将这么经典的IP改编成电影导演称自己本就是《蓝色生死恋》的剧迷喜欢剧中的那种宿命感和“面对那么大的挫折之后男女主角还能发自内心的有找寻真爱的勇气”...