《母与子乱纶小说》故事里的“现在”发生在2001年贾晓玲19岁;回到过去的贾晓玲身处1981年那是她出生的前一年李焕英当时还没结婚是工厂打铁车间的一名工人这些时间设定都与贾玲母女的真实经历对应影片在时代氛围的营造上也非常写实上世纪80年代的工厂社区色调是暖融融的气氛是热闹闹的工人们朝气蓬勃地投入生产生活对未来充满向往孩子们的娱乐活动是跳皮筋大人们的出行工具是“二八”自行车买电视要有电视票扯块布就可以自己做裙子还有铁饭盒、花被套……影片的服化道烘托出浓浓的年代感当属于那个年代的音乐响起坐在影厅里的观众仿佛也跟着贾晓玲回到过去教育题材虽然与观众息息相关但想要处理得不落俗套绝非易事同样是讲教育资源分配不均《起跑线》和《嗝嗝老师》选的角度就大为不同:前者是大多数家庭都会面临的“择校”难题后者是鲜为人知的妥瑞氏症;一部让人看得哈哈大笑另一部却感人至深但两部影片最终都成功引发观众共鸣看似荒诞却又很纪实克夫说由来已久硬是把命硬忽悠悠地变成神仙附体看似可笑的过程却是离现实生活又并不遥远愚昧无知的封闭环境造就了人云亦云的精神意识现实生活中的口口传播在本片中全立体用荒诞的形式呈现魔幻的现实主义替代了所谓的神鬼并无踩到审查的红线意识流中存在的幻象也能说得通视觉上以黑白为主契合所处的环境冰天雪地但独立电影大多偏随性节奏感上的衔接也不是很紧凑有一些细节上的处理但是偏跳跃非专业演员的表演也很有亮点生活方言的脱口而出有很强的扎根浸润感冷峻的剧情之下增添了幽默趣味 ...