《孽火》电影开头我国攀登者第一次登上珠峰的艰苦过程十分震撼到十五年后做好了充分准备再次登顶的三起两落构成了完整故事脉络在这一过程中解开了老一代攀登者之间的心结完成了新老两代攀登者的交接诠释了队长的责任不过影片也有几点不足之处:一是部分情节剪切得有点突兀比如藏区居民说峰顶是女神不能攀后面就戛然而止了感觉有些想表现的意思没有表达清楚;二是文戏偏长倒可以多着一些笔墨放在攀登的准备和攀登的过程最后想说吴京老师还是更像武生而不是攀登运动员身手过于矫健了哈哈邓超的精彩表演完全推倒了他在观众心目中的综艺咖形象让大家见识到了一个人到中年的男演员应有的实力和扎扎实实用演技说话的转型突破演技好又对自己下手狠的演员自然是稀缺又珍贵的也让观众叹服粉丝终于等到了邓超形象上的突破和戏路的转型他再不是烂片王再不是没有代表作的综艺咖印度电影一次又一次的刷新了我们对于这个国度的认知从《摔跤吧爸爸》到《厕所革命》再到这次的《嗝嗝老师》这些高口碑高票房的印度电影都具有一个特色那就是反映了印度深层次的社会矛盾;印度是一个传统和现代碰撞严重的国家贫富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤为突出这几年受世人关注的印度电影无一例外都真实的反映了当下印度社会的这些深层次矛盾发人深省一部好的电影扎实的剧情是基础以前的我们对印度电影的认识还停留在“歌舞片”这个层次而现在的印度电影正在悄悄的发生着改变歌舞元素正在逐渐淡出这部影片中就几乎没有全民尬舞的情节出现取而代之的是实实在在的故事;本片让我们了解了“图雷特综合症”这个疾病也让我们看到了印度社会贫富差距对青少年的影响同时也让我们看到了印度教育界为教育平权所做的努力让贫民窟的孩子和富人区的孩子在一所学校上课这只是教育平权的开始更多要做的是要有一位好的老师肯为这些孩子付出自己的爱和耐心;影片中当她的学生来找她和她相拥在一起的时候仿佛全世界都为之融化了她为孩子们付出的一切孩子们都感受到了没有坏学生只有差老师为人师表永不言弃这部影片值得让全世界所有从事教育行业的人观看 郑秀文提到秀灵的内心戏很多情绪上很难处理最大难度在于能够把角色的心态掌握好让该有的情绪和语言都自然流露如果说梁咏琪的角色偏于进攻秀灵则是防守收敛型性格因出演《长恨歌》入戏过深郑秀文一度患上严重的忧郁症此后关锦鹏也一直关心着郑秀文的状态在筹备《八个女人一台戏》时郑秀文就是他心目中秀灵独一无二的最佳人选角色与真人都曾经遭受着复杂情感情绪的困顿也都凭借着身边人的支持和自身的努力实现自我治愈与情感和解郑秀文表示“这次我确实从容了相对于以前我现在带着很轻松的心态对角色掌握也有更大的信心这让我非常自在”随后任贤齐才解释自己是为了梦想拍戏遇到好剧本就是他最好的片酬还转述了过去杜琪峰导演曾说的话:“要赚钱就去唱歌”至于投资《跑马》的金额任贤齐称目前还不清楚必须与其他的投资方商量因目前该片只拍了一半后面还有大场面的戏码需要拍摄若预算不够他将会出手资助随后被问及一直在亏钱拍戏老婆可有生气他笑言:“公司喊穷比太太还多”这个阵容可以说是史无前例的豪华了要演技有演技要颜值有颜值我觉得吴京老师的表现力太强了方五洲和张子怡演的徐缨太有CP感了就真的很搭五洲对缨子说出的那句我要娶你真的太催泪了这是第一个很感人的泪点我觉得的看这个电影最重要的就是自备餐巾纸方五洲说过“山就在那儿我想登上去”这句话真的太有教育意义了这就是第二个泪点还有每一次遇到风暴的时候登山队的队员们的呼吸声也太催泪了我觉得登山的意义已经不在于结果了而是这个过程🇨🇳人民的凝聚力太强了看完之后更爱国了很多小年轻都不知道为什么要攀登珠穆朗玛峰吧其实真的很有意义当年尼泊尔不承认🇨🇳的国土界定说是你们中国人🇨🇳都没有登上去过那一座山你们凭什么说这块土地是你们的呢所以登上去吧证明给全世界我们🇨🇳人也可以做到而且比别的回家的人做的更早这个电影让我知道生命是脆弱的大自然的力量是无穷的想要登山还是要基于科学的缨子临终前吐血了就为了保护自己心爱的男人太感人了在爱国主义教育的前提下对于人性的渲染也很到位井柏然真帅胡歌的细份虽然不多但是片尾彩蛋有虐到我也许攀登就是一种努力向上积极进取的精神吧国庆之前看这个电影真是感慨万千比如按照大片的一贯讨论开场即有一场大战或昭示危机或展现主角能力《晴雅集》开篇也有这么一出但这里让师傅惊慌失色的“祸蛇”并没有正面亮相而是冰下隐约可现几屡鳞片然后法师开始放大招在声音的烘托下也会觉得是场激烈的战斗但如果去掉声音和那个用特效画出来的符以及背景疾风暴雪呼呼吹其实就是一个人站定在绿布前那不动地做做表情动动嘴之后召唤出一群弟子排排站那不动地动动嘴威亚都可以不吊的论一场战斗场面导演真的可谓是很精明同样的“精明”还有连干掉两位应该是技艺超群法师的发妖一开始几缕头发的特写笔者以为是个卖关子的局部结果最后这居然是这个妖的全部全部如果平时看一些做3D动画人的幕后花絮大概很喜欢举的例子就是做毛发做出了成千上万根然后多么根根分明又质感真实好么到《晴雅集》这里是做毛发技术是登峰造极顺带也省了其他部分的设计印度电影以小见大的叙事表现风格真情实意打动人有特殊病症的老师和平民学生但并没有过度渲染他们的人生悲苦还是以印度电影一贯轻松诙谐的搞笑方式逆境中仍能笑对虽异于常人却有励志的顽强也不忘针砭印度的社会现状印度电影的温情与感动还是能被打动它只是在漫不经心中抓住你的痛处会有那么一瞬会忍不住也会有情不自禁的联想到也许是曾经的过往更或是被忽视的人和事教书育人本是天职一碗水端平且不放弃任何所谓的差生却是很难做到的诚如没有坏的学生只有不好的老师回到教育的主线其实这恰恰都是老师这个职业赋予的热爱自己的职业做到了更好 ...