《《刺客伍六七第3季》》日本动漫一直以来都是世界水准在观看本片之前对本片一无所知也不知道本片的故事是怎样的讲的究竟是什么完全是对日本动漫的喜爱而观看毕竟是从小看着日本动漫长大的开始以为是爱情片(本片风格包括人物都太像)但随着故事的推进才知道并不是这样原来讲述的关乎母爱、亲情、生死的片子片中的人物设计是典型的日本动漫风格并没有太多出彩的地方乍一看画面也没有什么特别之处不过仔细的看一看你就会发现细节的设计上是很讲究本片的核心可以说是人物之间的情感设计真的是触动到人的心底感动的不行这是让我没有想到的因女主种族的特殊性发生在女主自身和其整个族群的重大事件才是整个故事的开端女主和其“儿子”之间的特殊母子感情真的是全片的催泪点也是本片的内核发生在女主的类似经历还将继续永不停止 徐克的武侠片王家卫的爱情片吴宇森的暴力美学枪战片杜琪峰的警匪片王晶的娱乐商业片……这些黄金时代的香港电影在构成观众对香港电影的共同记忆的同时也在一定程度上潜移默化地影响了一代人对电影的理解和审美认知其中应该就包括庄文强国内能引进影院的印度电影本身肯定是符合“政治正确”或者载歌载舞的励志类影片本片也一样是一个类似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老师”制服“坏学生”因材施教皆大欢喜的故事与其说不够感人(也可能是我心肠太硬因为我旁边的妹子哭的梨花暴雨)不如说故事太过简单又过俗套单纯的煽情已经无法满足国内的观众了这种既不赚人眼泪又简单到连唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及阶级、歧视、制度之类的问题太过轻松就解决了还不如阿米尔汗的多部喜剧片和之前大为观众诟病的《厕所英雄》来的记忆深刻不过影片中有一句话让我很赞同“没有教不好的学生只有不会教的老师”我本身是师范类院校毕业的学生却一直抵触做老师我总是怕传道、授业、解惑的重任落到我的头上而我连自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者错误影响某个孩子的童年甚至一生但实际上不是这样的我从这部电影中也感悟出:真正的好老师不仅仅是教导学生如何获取各类知识也不是融会贯通取的好成绩就万事大吉(当然成绩很重要)作为老师一方更应该意识到教学一种双向的互动老师不仅是一种工具也要学会向学生学习而非带着滤镜以及好为人师的态度去与学生相处单纯地怕教不好学生而放弃了这一职业不仅是把学生想的太脆弱也把老师想的太过伟大角度显得片面和狭窄最后要说的可能与电影的评价关联不大只是个人单纯赞同一位好的老师真的会让你记得很久并心怀感激甚至可以说影响自己的一生很幸运我有这样一位影响我一生的好老师我高三时候的班主任是一位又温柔又漂亮教学能力还强的好老师她连生气都是轻声细语的很少批评我们都是哄孩子一样的语气晚自习她都亲手给我冲咖啡喝(当然也有因为她嫌我自己搞耽误时间的原因)我学习不好但她为了鼓励我还申报校级的先进奖给我我长这么大也没得过什么奖(我妈高兴到为我把那张奖状裱起来了)她真的因材施教对我班每个学生都好私下大家都叫她小妈可以说高三时如果学校里没有她我可能考不上大学(当然也是因为在家我有个好妈妈没有妈我也考不上)她还有个特帅气的消防员老公老师一说起她先生便一脸幸福她儿子也特别可爱到我们班级来玩一点也不怯场简直是我们的班宠老师前年病了但现在好起来了我确定难关过了以后一切都会一直一直特别好的这两个原本人生轨迹毫不相干的人却因为医院紧张的床位被联系在了一起影城内影评背板写下你的观影短评在电影《少林寺之得宝传奇》中新人演员都桂宇饰演的角色屠昊是一个背叛兄弟、背叛师傅的小人由正面人物到反面人物到特性转变正是都桂宇不俗的演技体现不少网友也直呼“这个角色让人恨的牙痒痒”也收获观众肯定“把小人得志演的淋漓尽致”...